Fracciones. Suma y Resta de Fracciones

Para la realización de estas actividades comencé con repartir un chocolate a equipos integrados por los alumnos de manera desigual, es decir, habían equipos integrados por 3 alumnos, otros por 5, por 6, y por 4. Los alumnos tenían que repartir el chocolate de tal forma que les tocara lo mismo, posteriormente pasaron a representarlo al pizarrón y comentamos acerca del uso de las fracciones y el beneficio de utilizarlas.
Después, les dicte a los alumnos problemas en los cuales ellos mismos tenían que repartir entre algunas personas diferentes productos y la forma en que podían realizarlo. Esta actividad resulto sencilla para los alumnos pero al momento de trabajar con la actividad del libro, les resulto mas difícil y por lo tanto tuvimos que trabajarla entre todos.
Posteriormente, les proporcione diferentes actividades en las cuales representarían las fracciones para continuar con la suma y resta de las mismas, en la cual fue necesario recalcar el procedimiento mas de tres veces puesto que les resultaba muy difícil realizar las demás actividades que se planteaban en el libro y otras qe se marcaron en el cuaderno.
Debido a que no contaba con cámara fotográfica ni celular me fue imposible recabar mas imágenes sobre dichas actividades.